Première séance : une enquête pour découvrir les 17 ODD
Pendant deux heures, les élèves participent à un jeu d’énigmes inspiré des escape games. Répartis en groupes, ils observent, recherchent des indices et mobilisent leur logique pour avancer dans l’aventure.
L’enquête se déroule en classe et dans différents lieux de l’établissement. Elle invite les participants à porter un regard nouveau sur leur environnement quotidien.
Un échange collectif permet ensuite de relier leurs découvertes aux Objectifs de développement durable.
Deuxième séance : un jeu de rôle pour passer à l’action
Lors de cette seconde séance de deux heures, les élèves réfléchissent au développement d’un territoire et aux besoins de ses habitants.
En petits groupes, puis lors de débats collectifs, ils proposent des initiatives, argumentent et recherchent un équilibre entre les enjeux environnementaux et sociaux.
À l’issue du parcours, la classe choisit un engagement collectif ou une action à poursuivre. Cette réflexion peut devenir le point de départ d’un projet dans l’établissement ou sur le territoire.
Comprendre les liens entre nos actions et les enjeux mondiaux
Climat, biodiversité, énergie, eau, alimentation, santé, égalité, éducation ou solidarité : les sujets abordés permettent de croiser plusieurs disciplines.
Mond’Défi pour Demain aide les jeunes à comprendre comment des actions locales peuvent répondre à des défis planétaires.
Les objectifs pédagogiques
- Comprendre la diversité des enjeux du développement durable.
- Découvrir les liens entre les dimensions environnementales, sociales et économiques.
- Développer l’esprit critique et la capacité à argumenter.
- Encourager la coopération, l’écoute et la créativité.
- Faire émerger des idées d’actions et un engagement citoyen.
Pour quels publics ?
Le dispositif s’adresse aux collégiens et aux lycéens. Des interventions peuvent également être envisagées auprès des CFA, des MFR et des EREA, selon le projet pédagogique.
Un exemple d’intervention à la MFR de Chevanceaux
Les élèves de seconde SAPAT de la MFR de Chevanceaux ont participé à une enquête puis à un jeu de plateau coopératif. Ces séances les ont conduits à proposer plusieurs engagements : un carnet participatif, une signalétique pour le tri des déchets et un projet de vélo générateur d’électricité.
Découvrez le retour d’expérience à la MFR de Chevanceaux sur Echosciences.
Informations pratiques
- Format : parcours pédagogique animé.
- Durée : deux séances de deux heures, soit quatre heures au total.
- Déroulement : les deux séances sont complémentaires et constituent un parcours complet.
- Lieu : au sein de l’établissement.
- Organisation : modalités d’accueil et effectif à préciser lors de la préparation.
- Tarif : intervention sur devis.
Organiser une intervention dans votre établissement
Vous souhaitez proposer une animation scolaire sur le développement durable ou accompagner un projet autour des ODD ?
Contactez Tandem Production pour échanger sur vos objectifs, les disponibilités et les modalités d’intervention.
Vous souhaitez sensibiliser vos élèves à la transition énergétique et au gaspillage énergétique, voici les energy bikes bricolage.
Vous préférez sensibiliser vos élèves ou les éco délégués au gaspillage alimentaire, voici les écogastronomes.
